| Kitap Künyesi | |
| Yazar | İstemi Ceyse DİNÇ |
| Baskı Tarihi | 2020/01 |
| Baskı Sayısı | 1 |
| Boyut | 16x24 cm (Standart Kitap Boyu) |
| Cilt | Karton kapak |
İş Sözleşmesi ile Çalışan Çocukların Hukuki Durumu
İstemi Ceysu DİNÇ
2020/01 1. Baskı, 168 Sayfa
ISBN 978-605-05-0517-7
İÇİNDEKİLER
KISALTMALAR
GİRİŞ
§ 1.ÇOCUKLARIN ÇALIŞMASI
I.Çocuk ve Çocukluk Kavramları
II.Çocuğun Çalışma ve Çalışmama
Hakkı
III.Çocuk Emeği ve Çocuk Emeğinin Görünüm Biçimleri
1.Çocuk Faaliyetleri
2.Çocuk Çalışması
3.Çocuk İşçiliği
4.Çıraklık
5.Stajyerlik
IV.Çocuk İşçiliğinin Nedenleri
1. Yoksulluk
2. Göç
3. Eğitime Bağlı Nedenler
a. Eğitim Sisteminden Kaynaklananlar
b. Ailenin Eğitim Düzeyinden Kaynaklananlar
4. Toplumsal Yapıya
Bağlı Nedenler
a. Ailedeki Yetişkinlerle Çocuk Arasındaki Hiyerarşik
İlişki ve Çocuğun Aile İçindeki Konumu
b. Ataerkil Toplumda
Kadının Konumu
5. Çocukların Çalışmak İstemesi
6. İşverenlerin Çocuk
İşgücüne Olan Talepleri
7. Enformel Ekonominin Payının Genişlemesi
a. Ücret Karşılığı Gezici ve Mevsimlik Tarım İşlerinde
Çalışma
b. Sokakta Çalışma
c. KOBİ'lerde Ağır ve Tehlikeli Koşullarda Çalışma
8. Mevzuattaki ve Denetimdeki Eksiklikler
a. Mevzuattaki Eksiklikler
aa.İş Sözleşmesiyle Çalışan Çocukların Kendi İçinde Tabi
Olduğu Düzenleme Farklılıkları
aaa. İş Kanunu’na Tabi Olan Çocuk ve Genç İşçiler Bakımından
bbb. İş Kanunu’na Tabi Olmayan Küçük İşçiler Bakımından
bb.Çocuklar ile Yetişkinlerin Tabi Olduğu Düzenleme Farklılıkları
aaa. Sendikal Haklar Açısından
bbb. Sosyal Sigorta Hakları Açısından56
b. Denetimdeki Eksiklikler
V. Çocuk İşçiliği ile Mücadele
§ 2. ÇOCUKLARIN İŞ SÖZLEŞMESİNDE ÖZELLİK ARZ EDEN DURUMLAR
I. İş Sözleşmesi Ehliyeti
II. İş Sözleşmesinin Kurulmasına İlişkin Görüşmeler
III. İş Sözleşmesinin Şekli
IV. Ücret Hakkı
§ 3. ULUSLARARASI VE ULUSAL DÜZENLEMELERDE İŞ SÖZLEŞMESİYLE ÇALIŞAN ÇOCUKLARA SAĞLANAN HAKLAR
I. Uluslararası Düzenlemeler
1. Birleşmiş Milletler Düzenlemeleri
a. Kölelik, Kölelik Ticareti ve Köleliğe Benzer Kurum ve Uygulamaların Ortadan Kaldırılması Ek Sözleşmesi
b. 1959 Tarihli Çocuk Hakları Bildirgesi
c. Medeni ve Siyasi Haklar Sözleşmesi79
d. Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Sözleşmesi
e. Çocuk Hakları Sözleşmesi
2. Uluslararası Çalışma Örgütü Düzenlemeleri
a. Asgari Çalışma Yaşı
aa. Bazı Meslekler ve Çalışma Alanlarında Asgari Yaşa İlişkin Sözleşmeler
bb. 138 Sayılı Asgari Yaş Sözleşmesi ve 138 Sayılı Sözleşme’ye İlişkin 146 Sayılı Tavsiye Kararı
b. Zararlı Çocuk Çalışması
aa. 29 Sayılı Zorla Çalıştırma Sözleşmesi
bb. Çalışma Yaşamındaki Temel Haklar ve İlkeler
Bildirgesi ve Eki
cc. 182 Sayılı En Kötü Biçimlerdeki Çocuk İşçiliğinin
Yasaklanması ve Ortadan Kaldırılmasına İlişkin Acil Eylem Sözleşmesi ve 182
Sayılı Sözleşme’ye İlişkin
190 Sayılı Tavsiye Kararı
c. Çalışma Süreleri
d. Gece Çalışması
aa. Bütün Sektörleri Kapsayan Düzenlemeler
bb.Farklı Sektörlere İlişkin Düzenlemeler
e. Dinlenme Süreleri
f. İş Sağlığı ve Güvenliğine İlişkin Düzenlemeler
3. Avrupa Konseyi Düzenlemeleri
a. İnsan Haklarının ve Temel Özgürlüklerinin Korunmasına İlişkin Sözleşme (Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi)
b. Avrupa Sosyal Şartı ve Gözden Geçirilmiş Avrupa Sosyal Şartı
4. Avrupa Birliği Düzenlemeleri
5. Uluslararası Anlaşmaların Ulusal Hukukta Doğrudan Uygulanabilirliği
II. Ulusal Düzenlemeler
1. Anayasal Düzenlemeler
2. Kanuni Düzenlemeler
a. İş Kanunu Kapsamında Çalışanlar
aa. Asgari Çalışma Yaşı
aaa. Sanat Kültür ve Reklam Faaliyetleri
bbb. Çocuk İşçilerin Çalıştırılabilecekleri Hafif İşler
ccc. Genç İşçilerin Çalıştırılabilecekleri İşler
ddd. 16 Yaşını Tamamlayanların Çalıştırılabilecekleri İşler
eee. 18 Yaşını Tamamlayanların Çalıştırılabilecekleri İşler
bb. Çalışma Süresi
cc. Dinlenme Süresi
dd. İş Sağlığı ve Güvenliği
aaa. İş Sağlığı ve Güvenliği Yükümlülükleri
bbb. İş Sağlığı ve Güvenliği Yükümlülüklerine Aykırılığın Sonuçları
b. Borçlar Kanunu Kapsamında Çalışanlar
aa. Asgari Çalışma Yaşı
bb. Çalışma Süresi
cc. Dinlenme Süresi
c. Deniz İş Kanunu Kapsamında Çalışanlar
d. Basın İş Kanunu Kapsamında Çalışanlar
III. Düzenlemelerin Hukuki Niteliği
IV. Düzenlemelere Aykırılığın Yaptırımları
a. Hukuki Yaptırımlar
b.İdari Yaptırımlar
c. Cezai Yaptırımlar
SONUÇ
KAYNAKÇA
ÖZET
ABSTRACT
Çalışan çocuklara ve çalışma biçimlerine olan ilgim, lisans
eğitimim için Ankara’ya gelişimle başladı. Çocuk emeğinin pek çok türünün
görünür olduğu bu şehirde yaşarken, sokakta, lokantada, markette, otomobil
tamirhanesinde çalışan çocukları gözlemleme ve bazılarıyla diyalog kurma
imkanım oldu. Gerçekçiliklerinden ve hayata tutunma biçimlerinden etkilendiğim
çocukların kurdukları emek ilişkilerine olan merakım, hukuk fakültesinin 4. sınıfında
iş hukuku dersini almamla birlikte akademik bir boyut kazandı. Bu nedenle iş
hukuku alanında yüksek lisans yapmaya başladığımda, çalışmak istediğim tez
konusunu belirlemem hiç zor olmadı. Önerimi hocam Prof Dr. Levent AKIN’a
sunduğumda, konunun önemini belirtmesi ve bu konuda çalışmak için beni
cesaretlendirmesi üzerine duyduğum mutluluğu unutmam mümkün değil. Değerli
hocama, akademik hayatımın her alanında ve yaşamımda karşılaştığım zorluklarda
her daim yanımda olması, bana ve yapabileceklerime olan inancı ve üzerimdeki
emeği nedeniyle ne kadar teşekkür etsem az.
Bu vesileyle sayesinde iş hukukunu daha çok sevdiğim, aklıma
takılan her türlü soruyu kendisine çekinmeden sorabildiğim ve tez jürimde yer
alarak tezime ilişkin değerli görüşlerini benimle paylaşan hocam Prof. Dr.
Süleyman BAŞTERZİ’ye içten teşekkürlerimi sunmak istiyorum.
Lisans eğitimimden itibaren desteğini üzerimde hissettiğim
ve örnek aldığım hocam Doç. Dr. Gaye BAYCIK’a, bana her konuda kendisine
danışabilme imkanını sunduğu için içten teşekkürlerimi sunuyorum.
Tez jürimde yer alan Dr. Öğr. Üyesi Çağlar Çopuroğlu’na
tezime ilişkin değerli görüşlerini benimle paylaştığı ve olumlayıcı tavrıyla
heyecanımı yenmeme yardımcı olduğu için teşekkür ederim.
Kendisine sorduğum soruları her daim nezaketle yanıtlayan
Dr. Öğr. Üyesi Orhan Ersun Civan’a ve tezime ilişkin kaynaklar öneren Ar. Gör.
Çağla Erdoğan’a teşekkür ederim.
18 yıldır hayatımı güzelleştiren ve zenginleştiren, her zor
anımda olduğu gibi tez sürecimde de yanımda olan, tezimi benimle birlikte
defalarca okuyup imla hatalarını düzelten, daha anlaşılır cümleler kurabilmem
için benimle birlikte kafa yoran Emre ÜTÜKLER’e tüm kalbimle teşekkür ediyorum.
Beni sevgileriyle
saran, her başarımın olduğu kadar her hatamın da arkasında duran, kızları
olmaktan büyük bir mutluluk duyduğum, birlikte her zorluğun üstesinden
gelebileceğimiz canım annem Zuhal DİNÇ ve canım babam Tunay DİNÇ’e ne kadar
teşekkür etsem az. Bu tez onlar için yazıldı.
Son
olarak tezimin basılmasını sağlayan Muharrem Başer’e ve Yetkin Yayınevi
çalışanlarına teşekkür ederim.
Copyright 1985 - 2024 | Yetkin Basım Yayım Dağıtım San. ve Tic. A.Ş.
